Lehrmethodik

Die Lehrmethode, die wir für unsere Unterweisung verwenden, ermöglicht es Ihnen, die spanische Sprache mit Leichtigkeit und Spaß zu lernen. Wir sind eine Schule, die sich auf die Verbesserung der vier sprachlichen Fähigkeiten konzentriert: Sprechen, Hören, Verstehen und Schreiben.

Unterrichtsmethode der Wiracocha Spanisch Schule

• Die Studierenden erwerben die Kenntnisse der Sprache und Grammatik durch direkte Erfahrung ganz intuitiv.
• Die Studierenden stehen in direktem Kontakt mit Spanisch und erleben interaktive Situationen im Klassenzimmer, die so real wie möglich gestaltet sind.
• Die Studierenden entwickeln kommunikative Fähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, mit den Muttersprachlern in Situationen des realen Alltags zu kommunizieren. Wir betonen diese Fähigkeit, weil wir wissen, dass dies für ihren Aufenthalt in Peru und anderen spanischsprachigen Ländern wichtig ist.
• Die Schüler geben Präsentationen über kulturelle Themen und Ideen. Dies ermöglicht es ihnen, sicherer zu werden und in ihrer Kommunikation in Gruppen souverän und fließend zu sprechen.
• Vorträge werden über eine Reihe von verschiedenen Themen und Texten angeboten, angepasst an die Spanischkenntnisse der Schüler. Dies ermöglicht es ihnen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln, Texte zu verstehen und zu analysieren.
• Interaktive Klassen werden angeboten, in denen die Studierenden für ihre Lernerfahrung verantwortlich sind: Durchführung von Workshops, Präsentationen, Einzelübungen oder Gruppenübungen.
• Audiovisuelle Materialien werden verwendet, um den Schülern die Fähigkeit zu geben, zuzuhören und verschiedene Themen zu verstehen.

Ebenen

Unsere Schule betrachtet die folgenden international anerkannten Spanischkenntnisse.

• Level A1: Der Schüler ist in der Lage, eine elementare Sprache in Kommunikationssituationen mit unmittelbaren Notwendigkeiten und sehr grundlegenden Ideen zu verwenden. Der Schüler kann kleine Phrasen verwenden und wesentliche Ideen vermitteln.
• Level A2: Der Schüler ist in der Lage, allgemeine Sätze und Ausdrücke zu verstehen (z. B. grundlegende persönliche Informationen, Informationen über Familie, Shopping, Orte von Interesse, Beschäftigung usw.)
• Level B1: Der Schüler ist in der Lage, wichtige Teile von Texten zu verstehen, die gemeinsame Themen beinhalten, in realen Situationen zu kommunizieren (Spaziergänge, Stadtrundfahrten etc.), grundlegende Sätze zu schreiben und Erfahrungen und zukünftige Pläne zu beschreiben.
• Level B2: Der Schüler kann sich mit einem Muttersprachler in einer natürlichen Art und Weise und mit einem hohen Maß an fließenden Spanisch verständigen, Grundgedanken und komplette Texte verstehen.
• Level C1: Der Schüler zeigt die Fähigkeit, umfangreiche und vielfältige Texte zu verstehen. Er ist in der Lage, ihn selbst flüssig auszudrücken und klar und strukturiert zu schreiben, mit Detail über komplexe Themen.
• Level C2: Der Schüler hat die sprachliche Kompetenz, um in jeder Situation mit voller Wirksamkeit zu sprechen, und zeigt die Fähigkeit, sich spontan anzupassen, zu jedem Kontext mit einem hohen Maß an Präzision. Der Schüler zeigt eine starke Berherrschung der Sprache, mit vollständigem und natürlichem Sprachfluss in allen Interaktionen.

Materialien

• Arbeitsnotizbuch
• Bücher
• Kopien
• Videos
• Audio
• Spielanleitung